“歐洲視野：博物館中的歐洲”項目發布五個博物館“工具箱”及相關案例

　　“歐洲視野：博物館中的歐洲”（Eurovision – Museums Exhibiting Europe，簡稱EMEE）是一個由歐盟委員會出資，德國奧格斯堡大學協調開展的一個項目，旨在探索一個創新型、跨學科的方式，幫助國家和地方博物館在歐洲和跨國曆史的視野下重新解讀其藏品。本項目于2012年至2016年間實施。一個跨行業的國際網絡開發并執行了項目的理論和實踐框架，并對它進行了評估。項目基于曆史教學在傳播文化方面的科學知識，将博物館的傑出創意與文化工作者聯系起來，開拓創新。

　　項目提供了良好的實踐和交流案例，最近又發布了五個“工具箱”，為不同運營領域的博物館提供基本的、實用的建議：

　　“工具箱”一：《呈現歐洲：重新解讀博物館藏品和主題》（Making Europe Visible. Re-Interpretation of Museum Objects and Topics. A Manual: The Toolkit）。由安娜•莉娜•富爾曼（Anna-Lena Fuhrmann），尤塔•舒曼（Jutta Schumann），蘇珊•波普（Susanne Popp），蘇珊•席林（Susanne Schilling），以及奧利弗•邁爾• 施密特（Oliver Mayer-Simmet）共同撰寫。這本指南以藏品的重新解讀為中心，闡述了如何在跨區域、多視角方法的指導下，重新對藏品進行解讀。

　　“工具箱”二：《整合歐洲的多元文化：博物館的社會舞台》（Integrating Multicultural Europe. Museums as Social Arenas: The Toolkit）。作者：卡娅•希羅克（Kaja Sirok），爾斯卡•普戈（Urska Purg），卡塔琳娜•科戈伊（Katarina Kogoj）， 勒内•卡博文（René Capovin），亞尼娅•斯蒂芬尼克（Janja Stefanic），以及爾薩•沃 利克（Ursa Valic）。本書闡述了一個理念：将博物館建設成一個非商業性的公共空間，為人們提供相識、讨論、以及接觸文化遺址的機會。同時，描繪了如何改善并發揮博物館的功能，從而提出跨區域和歐洲話題，尤其是當前的熱點問題，并對其進行探讨。如此一來，博物館便能為歐洲多元文化的整合添磚加瓦。

　　“工具箱”三：《彌合差距：激活、參與及角色變更》（Bridging the Gap. Activation, Participation and Role Modification: The Toolkit）。欽齊亞•安傑利尼（Cinzia Angelini）撰寫，艾瑪•納爾迪（Emma Nardi）推介。本書探讨了觀衆不同激活和參與程度的演變，例如：親自動手，動腦思考，用戶激發的展覽，以對話形式進行的導覽服務，不同觀衆團體參與博物館工作等。同時，開發了相關項目，鼓勵非觀衆團體了解博物館世界。本書還重點探讨了跨區域/歐洲話題，并提供了最佳實踐案例。

　　“工具箱”四：《配景的聯覺轉化：配景圖法寫生簿》 （Synaesthetic Translation of Perspectives. Scenography – A Sketchbook: The Toolkit）。本書由烏維•布呂克納（Uwe R. Brückner）和琳達•格雷奇（Linda Greci）共同撰寫，向我們闡述了如何呈現不同主題的配景，并将其用作設計空間的方式，包括如何使用音樂、燈光、甚至氣味。本書将配景轉化為其他“語言”，讓觀衆參與其中。

　　“工具箱”五：《社交網絡與互動：歐洲國家和地方博物館社交媒體技術》（Social Web and Interaction. Social Media Technologies for European National and Regional Museums: The Toolkit）作者：阿妮卡•克龍貝格爾（Anika Kronberger），希瑟•凱利（Heather Kelley），丹尼爾•法布裡（Daniel Fabry），金特•弗裡辛格（Günther Friesinger），以及克斯廷•哈爾姆（Kerstin Halm）。本書向我們展示出：社交網絡不僅可以用于拓展公共關系，還可促進交流互動，包括博物館與觀衆群體、博物館與非觀衆群體、觀衆之間、以及博物館與其他機構的互動。運用這一方法，觀衆和其他感興趣的人群便可參與博物館話題的讨論，交流觀點，反思博物館的現狀等。本書還探讨了如何在展覽中綜合利用2.0網絡，從而提高觀衆的參與度。

　　此外，項目還出版了第六個刊物《歐洲的博物館藏品視角：視角變化選例》（European Perspectives on Museum Objects. Selected Examples on the Change of Perspective），編輯：蘇珊•席琳（Susanne Schilling），欽齊亞•安傑利尼（Cinzia Angelini），金特•弗裡辛格（Günther Friesinger），以及蘇珊•波普（Susanne Popp）。本書舉例說明了由本項目合作夥伴提出的“視角變化”問題。尤其值得注意的是關于歐洲對藏品的重新解讀、博物館專家與觀衆之間的關系、以及國際合作問題視角的轉變。

　　該項目的合作夥伴包括德國奧格斯堡大學（University of Augsburg），德國Atelier Brückner展會設計公司，保加利亞國家曆史博物館（National Museum of History），巴黎第十二大學（Université Paris-Est Créteil），羅馬第三大學（Università degli Studi Roma Tre），葡萄牙國家考古博物館（Museu Nacional de Arqueologia），斯洛文尼亞國立當代曆史博物館（National Museum of Contemporary History），以及奧地利monochrom藝術協會（Kunstverein monochrom）。

（黃玉芳 譯自《亞歐博物館網絡》）