【新闻】“青春是用来奋斗的”文博思政课程专家评审会顺利召开

5月28日上午，湖南博物院“青春是用来奋斗的”文博思政课程专家评审会于湖南博物院顺利召开，应邀参加评审会的有党史研究、社科普及、教育、传媒等领域的专家，项目主创人员李茜子、熊翀、许潞、梁双、胡伟矗、王鑫、陈宽等，湖南博物院副院长金樊出席本次评审会。会议通过项目汇报、影片观摩、专家评议等环节，标志着该课程正式进入优化升级阶段。

多维创新铸就思政教育新范式

首先，湖南博物院教育中心主任李茜子代表项目组，就项目总体情况、课程体系、项目进程等方面进行了介绍。她介绍，“青春是用来奋斗的”文博思政课程立足于湖南博物院与湖南大学外国语学院的深度合作，依托湖南博物院专题陈列资源，教育员引导学生通过参观博物院、参与文物讲解志愿服务、参与创作及出演思政课程视频等方式，深入理解红色历史文物的内涵与价值；同时，结合湖南大学外国语学院的国际化特色，学生通过参与英文思政课程内容翻译与出镜讲述，将具有时代价值的文博思政课程进行多语种传播。期望课程助力广大青年增强文化自信，培养担当民族复兴重任的时代新人。

随后，与会人员共同观看了全套课程的节选视频片段，并针对馆校协同育人机制、课程内容设计、视频呈现方式等方面提出各自的见解和专业的评审意见。

"文博+"体系激活育人新动能

湖南大学外国语学院党委副书记熊翀系统阐释了馆校协同育人体系的五个维度。湖南大学外国语学院与湖南博物院共同构建起“文博+场馆、文博+课堂、文博+专业、文博+传播、文博+外交”的立体化育人体系，让文化传承与外语能力培养同频共振。双方的合作，既是对湖湘文化的传承创新，更是向世界讲好中国故事的使命担当。

专家建言助推精品化升级

评审环节中，湖南省委党史研究院第二研究部主任朱柏林充分肯定课程“用文物讲思政”的选题价值，同时鼓励继续加强学生演员的表演训练，提升历史情境还原度，推出更多精品思政课程 。

湖南省社科联软科学研究室负责人、党支部书记张辛欣针对课程内容细节提出多项优化建议。同时，她认为课程系统展现了青年伟人的成长轨迹，将个人奋斗与国家命运紧密结合，凸显思政教育的“大历史观”。课程依托真实文物和历史场景，增强了课程的史实可信度与情感冲击力，实现“文物说话、历史育人”。

湖南都市频道制片人、资深媒体人朱轶民认为本套课程的叙事方式是具有趣味性的，能够吸引更多青年朋友的关注。学生演员的表演全情投入，拍摄团队对镜头语言、灯光和色彩的把控符合专业水准。

湖南大学外国语学院院长莫再树从专业角度对课程中部分翻译细节提出了优化建议。同时，他认为课程通过青年学生在项目中的亲身参与，让“奋斗”二字从抽象概念转化为可感知、可践行的实际体验，体现了价值引领、知识学习、能力培养三位一体的育人理念，助力培养有家国情怀、有国际视野、有专业本领的新时代卓越人才。

随后，湖南博物院近现代藏品研究展示中心副主任刘涛进行发言，作为项目的专家顾问，他认为课程将抽象理论转化为具象化情境实践，极大地激发了学生的学习兴趣。课程注重培养学生的爱国情怀、社会责任感及正确的世界观、人生观和价值观。同时，他建议可以尝试挖掘更多发生在当今学生身边的“求学、立志、实践”案例，以增强学生的批判性思维能力。

金樊对莅临本次评审会并给予项目高度评价的各位专家表示诚挚的谢意。她认为这套文博思政课程是一次“以文化人、以史育人”的创新实践，也是一场“馆校协同、跨界融合”的生动探索，更是一份“匠心打磨、青春共创”的诚意答卷。她要求项目组在专家指导下进一步优化细节，让课程更具思想深度和艺术感染力。同时，也期待湖南博物院与高校继续共同深化馆校合作机制，继续探索“大思政课”的多元载体，让更多青年在对历史的感悟中找到持续奋斗的精神动力。