美国一博物馆与幼稚园合作，实现双赢

 　　美国DeCordova雕塑公园博物馆与当地的林肯县幼稚园合作，为4至5岁的孩子们提供有趣的活动。博物馆邀请在该馆陈列作品的艺术家与孩子们接触，让他们了解这些展览是如何布置的，以及博物馆的运作。另外，参与这一合作的艺术家们也从孩子们那里获得了很多意想不到的启发。

　　艺术家克莱尔•阿什丽正在为孩子们解说有关她的作品“Thing One” 的构想。她在展厅内创作了一个高至天花板的巨型充气式雕塑。听完了她的讲解之后，孩子们便自己动手，利用硬纸管来组装自己的艺术作品。阿什丽则在一旁观察孩子们动手创造自己的“Thing One”，她并没有给孩子们太多建议。她说：“这些孩子们动手能力很强，一旦告诉他们自己可以动手制作自己的艺术品，他们就很活跃，而且脑子很有想法，知道怎样做会更美观。孩子们在这么小的年纪，就已经富有艺术的创造力，这一点我之前从来还没有意识到。”

　　艺术家与孩子们齐聚一堂，这是博物馆精心安排的活动。去年9月，DeCordova博物馆与林肯县幼稚园确立合作伙伴关系——即把幼稚园安置在博物馆里边。双方已进行了长达2年半的试验阶段。美国博物馆联盟和艺术博物馆馆长协会都认为，幼稚园与博物馆这种紧密的合作方式在美国属首创，而且仅此一家。

　　幼稚园租赁了博物馆内艺术家的临时工作室作为教室。幼稚园为博物馆付租金，但两者都是独立运营。DeCordova博物馆馆长Kois指出：“从博物馆的角度来看，推动我们实现这一举措的原因在于，最近这几年，几乎所有的博物馆都感到很难吸引学生来参观。当我孩提之时，我们经常去文化机构参观。大家坐上巴士就直接出发。但是，现在这种情况很少见了，这其中有多种原因，比如经费问题、学生考试太多、时间问题、技术问题等等。所以，如今我们给孩子们提供一个长久的学习之地，是良好之举。”

　　哈佛大学教育研究生院研究员、零点项目总监莎莉•蒂斯曼（ShariTishman）认为，DeCordova雕塑公园博物馆与林肯县幼稚园建立的合作伙伴关系，为其他博物馆在培养未来的艺术爱好者和博物馆支持者方面提供了一个蓝图。

（陈双双 译自《波士顿环球报》）