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汉风文化进校园 | 第二轮进校园示范课 快来pick精彩瞬间

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hn-admin 在 周五, 03/04/2022 - 11:31 提交
活动时间: 
2021-12-31 10:56
活动介绍: 
为了贯彻落实教育部与国家文物局联合下发的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，整合当前国内拥有汉风文化主题馆藏的博物馆教育资源及成果，突破地域限制，探索将“汉风文化”融入课堂教学、校园文化、主题实践，教育引导青少年认识中华文明起源和发展的历史脉络，认识中华文明取得的灿烂成就与重大贡献，不断增强民族凝聚力、民族自豪感。湖南省博物馆积极申报“汉风文化进校园”示范项目，并入选国家文物局第二批博物馆进校园示范项目。

2021年暑假过后，“汉风文化进校园”示范项目组依托第一轮进校园成果与出版物、材料包等项目成果，马不停蹄地开启了第二轮进校园示范课的进程。在前期积累的基础上，本轮进校园示范课，实现了三个突破：

                                                                                   课程范围进一步扩大

本轮进校园示范课，课程范围扩大至七家博物馆研发的共十五节主题课。为了更好地实现示范课程进校落地，湖南省博物馆搭建了一支具有多学科背景的、拥有丰富教学经验的博物馆教育员讲师队伍，通过集体备课、磨课等方式，将十五个主题课程在第二轮进校园过程中，完美展现在各合作校师生面前。

课程范围的扩大能够让同学们真正把握课程体系，从而构建尽可能全面而系统的对于汉代的认识。同学们在讲师讲述中，获得汉代的政治制度、经济发展、科技成就、饮食文化、艺术风尚等方方面面的信息；在动手体验环节中，感受汉代的纺织工艺、建筑艺术、音乐体系，甚至是礼仪文化；在系列课程中，同学们可以穿越汉代，成为任何他们想成为的人，如巧手工匠、外交使者、仁心医者……

 

                                                                                 授课范围突破湖南省地域限制

授课范围突破湖南省地域限制，走向了各地多所学校。借湖南省博物馆移动博物馆项目之机，第二轮进校园示范课过程中，来自汉代的“灯灵姐姐”也顺利走进了湘西龙山县的龙山县第四小学和思源小学。各合作博物馆也纷纷结合项目开展了丰富多彩的馆校活动。

“灯灵姐姐”身穿华丽的汉服，给山区的同学们送去了关于汉代萌宠的珍贵“记忆”。通过学，同学们了解了许多汉代精美的动物造型文物与历史知识；通过思，同学们欣赏了这些文物独特的造型与纹饰与精巧工艺；通过悟，同学们感受了文物中蕴含的工匠精神。在“灯灵姐姐”的陪伴下，这些孩子们即便身处校园，也可以做放眼看世界的湘西少年！

12月21日，合浦汉代文化博物馆依托项目，通过文物讲授、拼图、绘画、历史知识有奖竞答等学生喜闻乐见的形式，在西场镇谢屋小学，开展了进校园活动，带领同学们以特别的方式重走“海上丝绸之路”。

                                                                     （图片由合浦汉代文化博物馆提供）

而在江西，12月24日，南昌汉代海昏侯国遗址博物馆通过汉风课程与“金色海昏”微展览，将汉代历史、汉风文化一同送进了南昌市新城学校。以海昏侯刘贺墓出土的众多货币为历史窗口，带领同学们共同探究文物背后所反映的汉代政治、经济和文化，更通过亲手拓印五铢钱的活动，了解了“拓印”这项传统技艺。

                                                               （图片由南昌汉代海昏侯国遗址博物馆提供）

 

                                                                               授课模式更加多元化

授课模式上突破了单一授课模式，分为平行班级模式（即五个主题课程分布在同年级五个平行班级同时完成）与固定班级模式（即五个主题课程固定在同一班级，而分散在五个时段完成）。

在第一轮传统授课模式下，受到学校学时与教学计划的限制，课程实施存在被切割零碎且无法整体实现的现实困难，为切实突破这一课程实施中的难点，项目组在与校方的协商与沟通下，最终确定了两种授课模式，这两种模式能够最大程度上配合学校方面的教学计划，同时满足系列课程的系统授课要求。最终，项目顺利完成9所省内、5所省外示范校的进校园示范课程，共计70课时，参与学生人数1775人，让项目成果惠及了尽可能多的师生群体。

在接下来，“汉风文化进校园”示范项目还将继续深化馆校合作，那么下一站又将去往哪个学校？为师生们献上哪些精彩课程与体验呢？请继续关注我们吧~