馆内学习

博物馆探索车：

湖南省博物馆教育中心首次尝试突破教育活动场地的限制，通过定制运输工具与教具，精心设计与基本陈列配套的《长沙马王堆汉墓陈列》——“博物馆探索车”活动与《湖南人——三湘历史文化陈列》——“博物馆探索车”活动。面向目标人群深入开发相关教育资源，对文物知识内容进行梳理挑选，定时定点在展厅内开展特色教育活动，注重活动各个环节整体的连贯性，为观众提供展厅导赏与互动体验相结合的教育形式，使观众更深入的了解陈列内容，增进对博物馆及其功能的认知和理解。

《长沙马王堆汉墓陈列》探索车

 
活动内容：

“发现之旅”——探方挖掘

  
“花样印记”——套印体验

  
“汉风墨韵”——临摹书写

《湖南人——三湘历史文化陈列》探索车
 
活动内容：

“远古记忆”——模拟考古

          
“触摸历史”——文物鉴赏

  
“美好生活”——场景搭建

为使参与观众全面深入地了解活动内容，提高其参与度，湖南省博物馆教育中心组织开发设计制作了两套（分别内含三份）展览主题特色鲜明、指导性功能明确，活动内容针对性强的印刷读物，面向参与观众免费发放使用。
 
马王堆探索车工作纸（封面）

         
马王堆探索车工作纸（内页）

湖南人探索车工作纸（封面）

       
湖南人探索车工作纸（内页）

截止2019年3月，湖南省博物馆“博物馆探索车”项目活动共计开展活动70余场，参与人数近3000人，共计发放印刷读物超5000余份。“导赏加体验”的新模式、新课程，使参与观众在了解展品的同时能够亲手体验历史、文化与生活，是增强观众对展品与文化了解的有效途径，也是提升观众对博物馆兴趣度的一次尝试。

参与方式：寒假、暑假预约专场需提前报名；
          日常及周末详见每月活动预告

活动精彩图集： 

巡展活动：

为了弘扬我国优秀传统文化，发挥博物馆社会教育职能，提升学生对祖国悠久历史的了解，我馆自2008年免费开放以来，在“意大利乌菲齐博物馆珍藏展”、“北美洲原住民艺术展”、“托斯卡纳的光与影意大利1850—1950绘画珍品展”等多个临时展览中推出“校园巡展”和“社区巡展”活动。
据不完全统计，十年来我馆在临时展览中举办“校园巡展”活动百余场，惠及学生近万人次。在“托斯卡纳的光与影意大利1850—1950绘画珍品展”中，我馆与芙蓉区教育局合作，开展馆校共建美术教育活动。我馆将精心制作的画作展板及视频在大同小学、曙光路小学等20所学校巡回展出，获得了师生的一致好评；“北美洲原住民艺术展”期间，为丰富市民的精神文化生活，我馆教育员携带展板走进了长沙市四季花城社区，使广大居民深入了解了博物馆及展览的概况。
总体来说，我馆策划实施的“校园、社区巡展”活动，将博物馆文化资源送入校园、社区，带到学生和居民身边，不仅实现了学校教育和社会教育的有效衔接，同时更是拉近了学生、居民与博物馆、文物之间的距离，延伸和丰富了博物馆的教育职能，充分体现博物馆教育的创新和突破。

教师沙龙：

组织介绍
“教师沙龙”是湖南省博物馆与长沙市教育局、长沙市教育科学研究院、长沙市教师联合会等机构合作成立的教育工作者组织。旨在让更多的教育工作者了解博物馆，利用博物馆的教育资源和展示空间，并积极运用于自己的教育、教学及研究当中，使博物馆教育与学校教学切实结合，加强中华传统文化对广大青少年的影响力，培养更多的历史、艺术爱好者，使学校的素质教育取得更好的成效，进一步发挥我馆的社会教育职能。
迄今为止，我馆已成立了两个“教师沙龙”组织。“长沙市历史教师沙龙”于2006年7月成立；“长沙市美术教师沙龙”于2008年9月成立。至今，两个组织的人员队伍已发展到近500人。我馆组织沙龙会员开展了一系列行之有效的活动，包括展览观赏专场、研讨会、主题讲座、文化考察等，得到了广大师生的认可与肯定。同时，我馆还与沙龙会员通力合作，编写教师文化包，研发教材，开发课程等，为馆校教育资源的有效衔接提供了大量的实物资料。

会员权力与义务
权利：
优先获得湖南省博物馆的相关教育资源；
凭会员证可免费参观湖南省博物馆举办的相关展览：
优先参加湖南省博物馆举办的专题讲座，观摩相关教育活动。
优先参加湖南省博物馆组织的教师培训活动。
优先与湖南省博物馆共同开发教育活动，并对活动进行组织和实施。
优先利用湖南省博物馆教育专用区域开展教学。
优先借用湖南省博物馆研发的教具开展教学。
义务：
积极与湖南省博物馆合作，开发可利用于未成年人综合素质发展的教育资源。
利用博物馆资源开展相关教育活动。
配合湖南省博物馆开展有关未成年人的教育推广活动。
对湖南省博物馆的各类教育活动的策划和实施提出建设性意见。

“我的假日在湘博” 系列教育活动网站更新内容

概述：

湖南省博物馆基于中小学生假期，研发并打造的具有“趣味性”、“通识性”、“针对性”的主题系列教育活动。
活动从2018年初重磅推出至今，已陪伴同学们走过了3个寒暑假：

2018年寒假活动（部分）：

《藏在故事里的春秋战国》主题教育活动：

将文物、历史与传统文化相结合，通过欣赏一件文物，学习一个成语故事，还原一段历史的方式，让孩子们逐步建立了心中对春秋战国的感知。

 
《东周大商人周游列国》主题教育活动中：

同学们成为行走在列国之间的“大商人”，从游戏任务中发现真实的春秋战国，这里除了战争，还有繁荣的城市商业、大批的活跃学者，工艺精湛、纹饰华美的器物。

2018年暑假活动（部分）：

“我的假日在湘博”是湖南省博物馆教育中心专门设立的假期教育活动品牌，2018年暑期系列活动在积累了新馆开放以来的经验基础上，活动形式和内容更加多元。活动类型包含了“生如夏花，纨艺有你”儿童国画课程、“博物馆探索车”系列活动、基本陈列亲子主题活动、“儿童艺术季”成果展示。

“生如夏花，纨艺有你”儿童国画课程：

中国画的色彩，从朱红、花青到明黄都不能笼统地用红色、蓝色、黄色来替代，但由于在日常生活中接触少，孩子们鲜少有机会了解与国画有关的知识。本次暑期开设的儿童国画课程，孩子们在教育员的带领下感受到了国画色彩所蕴含的多种情绪，在教育员专业地引导下，把色彩作为表达手段来进行创作。

基本陈列亲子主题教育活动：

假期使得学龄阶段的孩子们有更多时间与家长一起相处，亲子活动也是这次暑期系列活动的重要组成部分。亲子主题活动配合两个基本陈列分别为“探访辛追娭毑的新家” 和“小小湖南人寻宝记”。整个过程中孩子与家长们了解展览内容，需要相互配合回答教育员提出的问题，体验环节也需一起讨论、动手，最终才能共同完成一项挑战。

我们期待通过亲子系列活动，与家庭观众建立一种长期关系，希望以家庭为单位的观众能够形成固定参观的习惯，相对于“一次性活动“，我们相信长期项目所带来的经验和回忆能够产生更加深远的影响。

2018年博物馆儿童艺术季

2018年7月开始，湖南省博物馆在教育中心艺术长廊举办了“2018年博物馆儿童艺术季”成果展示。博物馆儿童艺术季是我们为孩子提供的艺术乐园，在这里，孩子们从艺术中体验，发现美、理解美、创造美；在此期间，我们关注和分享——用一个孩子观察世界的角度，感受绘画的自由和快乐！

2019年寒假活动（部分）：

小小湖南人寻宝记——神奇动物在哪里?

湖南这片广袤而丰富的大地上，留下了无数生物的印记，湖南人的先祖在这片大地上与各种动物和谐相处，了解了这片土地的动物，就解开了我从哪里来的谜团。神奇的动物究竟在哪里呢？寒假期间，我们走进湘博展厅，寻找穿越万年足迹的神奇动物。
穿上探险服、拿起放大镜，孩子们和教育员在展厅中穿梭着、寻找着，并用衍纸制作了属于自己的神奇“动物”，叩启了通往“奇妙”的知识大门。

探访辛追娭毑的家——穿越千年遇见“礼”

一组组亲子家庭在湘博乘坐时光机去往西汉初年的长沙国丞相轪侯一家，为了身临其境地回到汉朝，教育员穿上了辛追夫人最爱的朱红菱纹罗丝绵袍和印花敷彩纱丝绵袍，在“长沙马王堆汉墓陈列”的展厅中，用一件件文物来讲述汉初礼仪之数，穿越千年，遇见多彩的汉礼。在春节期间，还增设了写福字、剪窗花的民俗活动。

来自阿富汗的国宝：

寒假期间，湘博特展“来自阿富汗的国博”持续发酵。最热闹的地方，是教育活动专用区域——阿富汗匠人工坊，这里包罗着“奇趣”的手作活动：“拼拼贴贴”，数不胜数的朋友们在匠人工坊上，留下了他们精美的马赛克拼贴作品；“涂涂画画”，你可以在此用独特的审美和手中的绘笔来完成珠宝的搭配，春节期间还特别地准备了定制的“阿富汗元素”红包，增添新春气息。

除此之外，亲子活动“手作台上的黄金国度”受到大家的热捧，观众们在手作台上DIY属于自己的黄金首饰，感受匠人精神。还有手机摄影课程——“镜头里的黄金神话”，观众们在课堂上，学习到了称霸朋友圈的手机文博摄影技法，以摄影的维度，感知着遥远的文明。

品年味·绘年画

过年画年画的传统艺术，既蕴含着浓浓的年味，也激发了我们对美术的感知力。湘博1A艺术长廊“品年味·绘年画”创作工坊，寒假期间，这里热热闹闹地画着年画，充满了欢声笑语。

微展览|体验•创作•分享•筑梦

2019新年伊始，湖南省博物馆在教育中心艺术长廊举办——“体验·创作·分享·筑梦”成果展，展览汇聚了湖南省博物馆教育中心2018年度精品教育项目，一起回顾了2018年度教育活动的开展情况，感受湖南省博物馆教育中心风采。
 

链接：
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教师资源中心：
凭教师沙龙会员证件，可查阅专用馆藏资源与资料；提供博物馆教具租赁使用服务。